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关于“孩子的陶冶”的主题,《基督刚经过》中 ,一共有3个点

父母教育子女,主要身教,身作则。期望父母的,一定份量知识,可以取得一定效果指示,重要东西,他们期望父母中,看到生活价值生活意义,活生生证据。他们期望父母的,父母通过具体实践表现出来的,不同处境境况中,长期坚持肯定价值人生意义。

如果父母们进一忠言的话,他们这样讲:首先你们孩子们看到你们竭力按照信德生活的。自己自己,孩子明白。他们幼年起,一切眼里,并且一切作出他们判断。所以明明孩子们看到,天主不你们嘴上的,确确实体现在你们一言的。他们看到:你们竭尽全力,诚心诚意天主。他们看到你们彼此相亲相爱,并且真心真意他们。

成为真正基督徒上策,使他们成为品德完善人;使他们敢于正视生活任何遭遇;使他们人群服务,大众造福,他们所处社会环境中,勇当基督见证人。

父母应当倾听子女心声。父母时间同子相聚相处上,甚至自己专用时间上去。父母子女看出他们信任的。他们反抗。因为你们自己他们这样时,何尝有些倔头倔脑吗?你们应当朝向他们走出一半路程靠拢他们。你们应当为他们祈祷。如果你们基督式态度,同子交道,他们必然你们一片丹心,质朴。这样,他们出于合理好奇之心,真情实意,试用粗鲁卑劣朋友们身上了。你们对子女信任,同子女们友好交往,必有好报,他们同样态度回报你们。这样,即使争吵误会,致酿成祸患。此即所家庭平安,所谓真正基督徒生活真谛。

教会早期作家写道:「叫怎样描绘如此婚姻带来喜悦——教会结合,妻恩爱巩固,主降福册封,使宣布,天主圣父所俯纳婚姻带来喜悦呢?……丈夫妻子相亲如兄妹,相敬仆役,没有任何事物分隔他们心身,因为他们确实已经合为一体,肉体,精神……看到这样家庭,基督必然欢心,平安。哪里在,基督那里;哪里基督临在,必然灾除祸消。」

假如若瑟由基督儿学如何神圣生活,大胆地说,人事方面教会天主圣子东西。称呼圣若瑟耶稣「养父」。喜欢这个称呼。因为印象,似乎若瑟耶稣之间关系,不过冷冷淡淡,表面浮浅的。当然,信德告诉我们,若瑟耶稣生身之父,父子关系并不只限于血缘关系已。

我们圣奥思定讲道中,谈到话:「若瑟不仅父亲这个称呼当之无愧,而且任何当之无愧。」圣奥思定接下去说:「他怎样成为父亲呢?愈贞洁,为父职能便愈有效。错误若瑟之所以成为主耶基督父亲,常人无异。就是说肉体生殖其子,没有儿子作为自己精神之爱果实来加以领嗣。所以难怪路加这样叙述:『人们耶稣父亲。』路加为何他们「想」呢?因为这个想法判断,反映人常规。主不若瑟种子所生。但是,若瑟虔诚爱德,一子——祂即玛利亚之子,祂即天主之子。

若瑟耶稣,如父之爱子。自己一切耶稣,以资表示爱。若瑟遵照命令,爱护耶稣,自己技艺传授耶稣,使祂手艺。所以,纳匝肋街坊邻里称呼耶稣木匠,称呼木匠儿子(fabri filius) 。耶稣若瑟工作工作,而且若瑟身旁工作。试想圣宠借若瑟完成伟大奇勋——若瑟竟人事人性方面,胜任完成养育主圣子使命。位何卓绝奇圣大贤啊!

若瑟卓绝奇圣大贤。因为耶稣肖似他,肖似工作技艺,肖似为人作风性格,肖似谈吐音容笑貌。耶稣现实主义风格,耶稣巨细无遗观察力,耶稣座席擘饼姿态,耶稣爱用日常生活、家常景况譬喻信理习惯——一切,莫不反映祂童年,莫不反映若瑟对祂影向。

高深奥迹,忽略,耶稣真人。以色列某地特有乡音,祂肖名叫若瑟木匠。耶稣同时天主圣子。教天主圣子什么东西呢?不错,祂虽天主圣子,同时真人;正常生活:最初婴孩;后来儿童,若瑟工作帮忙;最后,祂成富力成年人。「耶稣智慧身量上,天主人前恩爱上,渐渐增长。」